Los ¡°poemas picantes¡± de Lorca con los que el papa Francisco ense?aba literatura: ¡°Les despertaba la curiosidad¡±

Nunca ha sido ajena la cultura y la literatura ajena para ning¨²n pont¨ªfice, cuyo conocimiento y trabajo te¨®rico queda, en muchas ocasiones, eclipsado por la importancia de su figura medi¨¢tica. Buen ejemplo de ello era Benedicto XVI, am¨¦n del amplio reconocimiento del que gozan en la comunidad teol¨®gica sus obras y estudios. Tampoco ocultaba su pasi¨®n por las letras Francisco I, quien, mucho antes de pisar el Vaticano, all¨¢ por los a?os 60, se desempe?aba como profesor de literatura espa?ola en Santa Fe, Argentina.

As¨ª lo ha revelado a Vanity Fair Luis Garc¨ªa Montero, laureado poeta y, desde 2018, director del Instituto Cervantes, organismo garante del espa?ol como lengua y veh¨ªculo cultural. La entrevista, que vio la luz poco despu¨¦s del deceso de Mario Vargas Llosa, transitaba las lindes de la literatura argenta cuando, como es de obligado cumplimiento, se hizo un par¨®n en la obra de Jorge Luis Borges.

El periodista pregunt¨® a Garc¨ªa Montero por la admiraci¨®n que tanto el Papa como Vargas Llosa sent¨ªan hacia el escritor argentino y el entrevistado, presto, desvel¨® su faceta como docente: "El primer Papa argentino admiraba mucho a Borges, claro. ?T¨² sabes que Bergoglio fue profesor de Literatura en los a?os 60 en Santa Fe, en Argentina, que ense?aba literatura espa?ola?¡°.

Francisco I como profesor

La sorpresa del entrevistador debi¨® quedarse satisfecha tras la dilatada explicaci¨®n que el poeta le ofreci¨®. ¡°De hecho, consigui¨® que Borges, cuando ya estaba empezando a quedarse ciego, se montara en un autob¨²s y se fuese de Buenos Aires a Santa Fe para hacer un taller de creaci¨®n con los alumnos¡±, revel¨®, asegurando que, incluso, ¡°Bergoglio public¨® un libro de los cuentos que hicieron los alumnos tras el taller con Borges, y el propio Borges les escribi¨® un pr¨®logo¡±.

El difunto pont¨ªfice, explica Garc¨ªa Montero, ¡°dec¨ªa de broma que era la primera vez que se ve¨ªa un pr¨®logo con un libro. Porque normalmente es un libro con pr¨®logo, pero en este caso el pr¨®logo de Borges era m¨¢s importante que los cuentos: era un pr¨®logo con libro¡±. M¨¢s all¨¢ de la an¨¦cdota, valora el literato, ¡°que el futuro papa consiguiese eso fue algo muy impresionante¡±.

Tras revelar que el Instituto Cervantes va a publicar un libro donde se recogen dos largas cartas pastorales del Papa, que precisamente defienden ¡°la importancia de la literatura en la educaci¨®n de las personas¡±, habl¨® sobre la ocasi¨®n en la que tuvo una audiencia con el pont¨ªfice ¡°para pedirle permiso para lo de los cuentos, y estaba encantado¡±, confesando el l¨ªder espiritual del catolicismo sus debilidades literarias y sus trucos como profesor.

Su truco para captar la atenci¨®n de los alumnos

De todos, resulta especialmente interesante el que ide¨® para captar la atenci¨®n de sus alumnos cuando percib¨ªa que se estaba alejando. ¡°Me explic¨® su experiencia como profesor de literatura, porque dec¨ªa ¡®yo empezaba por el tema uno a explicar El Cid, con ese lenguaje medieval y los ni?os se me aburr¨ªan. ?Y qu¨¦ hice? ?Pues buscar una canci¨®n picante o buscar un poema picante! Por ejemplo, La casada infiel, de Federico Garc¨ªa Lorca. ?Y enseguida se les despertaba la curiosidad!¡®¡°, recuerda Garc¨ªa Montero.

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En aquella reuni¨®n, el pont¨ªfice reconoci¨® entre risas que ¡°el reto¡± que ten¨ªa el organismo que el poeta dirige es el de ¡°ense?arles a hablar bien espa?ol a los argentinos¡±. ¡°Se estaba riendo de ¨¦l mismo, porque una de las caracter¨ªsticas que tuvo el papa es que fue muy ir¨®nico, y le gustaban mucho tanto la iron¨ªa como la alegr¨ªa a la hora de ir contra los dogmas¡±, distingui¨® el poeta, claro reconocedor del profundo conocimiento de las letras de Francisco I.

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